EL ENFOQUE DE GENERO
EN PSICOLOGÍA COMUNITARIA
Ser ciegos al género puede reforzar las desigualdades entre mujeres y hombres
INTRODUCCIÓN
II. CONTENIDOS
La
aplicación de una perspectiva de género permite observar y entender el impacto diferenciado
de programas, proyectos, políticas y normas jurídicas sobre las personas, con
el fin de evitar que se reproduzcan situaciones de discriminación y exclusión y
que, por lo tanto, se pueda brindar una mejor y mayor protección a sus
derechos.
Por
tanto, la perspectiva de género debe considerarse como “una estrategia para
asegurar que las experiencias y preocupaciones, tanto de los hombres cuanto de
las mujeres, constituyan una dimensión integral en el diseño, implementación,
monitoreo y evaluación de políticas y programas en las esferas políticas,
económicas y sociales, de modo que hombres y mujeres se beneficien igualmente y
que las desigualdades no persistan.
En
este trabajo se quiere dar a conocer conceptos pertinentes y la importancia del enfoque de género en la intervención social.
¿Qué es enfoque de género?
Es el tipo de relación que se establece entre
el hombre y la mujer de una sociedad en particular, con base a características
de los roles y las oportunidades que el grupo social asigna a cada una de las
personas.
El
enfoque de género incorpora los aspectos de análisis de desigualdades al principio
y derecho fundamental de igualdad, aportando mecanismos para la transformación de
los mismos hacia una distribución equitativa de los poderes y a los espacios de
participación de hombres y mujeres. La igualdad de género se dirige a promover
la plena participación de la mujeres y lo hombres en la sociedad (Robles,2015).
Para
trabajar con el enfoque de género se debe tener en cuenta lo siguiente:
¿Por qué hay que
integrar género en la intervención social? (López,2007)
Existen cuatro órdenes de razones que avalan la
pertinencia y necesidad de incluir una perspectiva de género en el trabajo
social:
1. RAZONES POLÍTICA
No
es posible conseguir los objetivos de desarrollo y de integración social
sin equidad de género. No es posible promover un modelo de
sociedad sostenible sin equidad de género.
2. RAZONES DE EFICACIA
3. RAZONES ÉTICAS
4. RAZONES TÉCNICAS
Si
se pretende mejorar la eficacia y la calidad de las intervenciones sociales la
aplicación de una perspectiva de género es uno de sus instrumentos.
La equidad de género no es una
cuestión a decidir: es una cuestión de derechos humanos fundamentales de las
personas, que conforma las bases de la democracia.
4. RAZONES TÉCNICAS
No
existen intervenciones sociales “neutras” respecto de género. Si se pretende
mejorar la vida de las personas resulta imprescindible conocer en qué modifica
o influye género en sus oportunidades de acceder a tal mejora.
?Qué implica la perspectiva de género en la intervención social?
Evaluación
con enfoque de género
- Incluir personas con experiencia
- Verificar los supuestos originales
- Pertinencia
- Eficacia
- Eficiencia
- Impacto
III. COMENTARIO ANALÍTICO
Hay
varias razones por las cuales es de importancia y trascendencia que el enfoque
de género este incluido en proyectos que pretenden realizar un cambio social.
El enfoque de género hace visible las desigualdades en las comunidades, he aquí
la labor importante por parte del psicólogo comunitario para empoderar tanto a
hombres y mujeres para que sean capaces de tomar sus propias decisiones y que puedan realizar cambios en sus entorno.
IV. CONCLUSIONES
- Los roles sociales y culturales asignados a hombres y mujeres no son naturales.
- En cada iniciativa una institución se debe preguntar sobre las brechas de género y garantizar que sus acciones contribuyan a eliminarlas o por lo menos no profundizarlas.
Bibliografía
López, I (2007).
El enfoque de género en la
intervención social. Editorial. Cruz Roja. Recuperado de http://xenero.webs.uvigo.es/profesorado/carmen_verde/manual.pdf
Robles, G (2015). Guía de la AECID para la transversalización de enfoque de genero Recuperado de: https://issuu.com/publicacionesaecid/docs/o._l._gu__a_de_la_aecid_para_la_tra
Enlaces
http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/themis/article/viewFile/8994/9401.Consultadoel6deagostode2014.21.-MazaCalvi%C3%B1o
http://www.uv.es/cefd/12/petit.pdf
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